来源：倍可亲(backchina.com)
【侨报网编译张杨6月3日报道】华裔(专题)专栏作家瓦妮莎•华（Vanessa Hua，音译）2日在《旧金山(专题)纪事报》（San Francisco Chronicle）撰文，谈到自己的姓氏从小带给自己的困扰。文章编译如下：
一到二年级的时候，学校校长有一次曾在学校的颁奖仪式上把我的姓读错。然后在我上台领奖的时候，我对所有人说道：“我姓华，不是呼哈（Hoo-aah）。”所有人都笑了起来，包括校长。
然后在下一次仪式上，校长又一次读错了我的名字。我也再一次没有顾及的纠正了她，因为我认为自己应该这么做。不过这一次，她批评了我的做法。
我当时肯定有些害怕和困惑，不过还记得的是我坐在她的办公室里，“当众纠正别人可不好。”她说道，然后将奖品递到我的手中。但是却没有告诉我，应该在什么时候，或者怎么样去告诉她我的姓氏的正确发音。
人们也总是叫错她的名字，她说道。她的意思很清楚，不要为此大惊小怪。我不是不礼貌，但是如果我的校长都不花时间了解我的姓氏，那么其他人会怎么做呢？
又到了毕业季的时候，旧金山学区的学生们可能会面临跟我那时候一样的窘境。现在一项名为“我的姓名，我的身份”的新的全国性活动正在推出，督促对学生们姓名以及身份背景的差异性予以尊重。教育工作者们可以在线签署一份承诺，答应正确叫出学生们的名字。
有人可能会认为这没有什么大不了。不过，在社交媒体上发起的#mynamemyid话题下，已经涌现出了很多对此的抱怨。他们都容忍过老师或者同学的嘲笑，甚至会因此被冠上绰号。
这一活动由圣克拉拉教育办公室（Santa Clara’s Office of Education）、全美双语教育协会（the National Association for Bilingual Education）、加州双语教育协会（California Association for Bilingual Education）联合发起，目前在500多座城市和近300个学区募集到了1200多份承诺签名。
虽然说对繁忙的教育工作者来说，学习如何正确叫出这些名字，意味着给他们增加负担，但是同时也会让师生间对彼此更为尊重。
2012年的一份调查显示，在我们的基础教育中，这种做法会让学生出现自卑、焦虑、怨恨等负面情绪，更有甚者还会严重影响到他们的学习。
一个多世纪以前，移民(专题)为了尽快融入新环境会选择改名字，来消除与周围人的陌生感。但是现在，情况已经有了变化，那些眼光越过了身份障碍、懂得求同存异的人才能获得更多机会。
作为美国人口数量增长最快的少数族裔群体，预计到2040年，美国人口中有十分之一会有亚洲血统，到时候张、古普塔（Gupta，印度姓氏）等等类似的姓会变得越来越普遍。
虽然现在已经没有什么人再取笑我的姓，但是有时候还是免不了费一番口舌向他们解释到底该如何正确发音。华姓在中文里代表着中国人的意思，但是对我来说，这个姓氏同样意味着我的美国人身份。
