来源：倍可亲(backchina.com)
提到毛岸英，许多人联想到的是朝鲜(专题)金家王朝；提到毛岸英之死，许多人第一反应是“感谢蛋炒饭”、“感谢烤苹果”……对于毛岸英之死持肯定态度，似乎毛岸英不死，朝鲜的今天就是中国的今天！如果毛岸英不死，中国恐怕也不会如朝鲜一般。
毛泽东与毛岸英合影（图源：浙江省图书馆）
征诸近现代中国、东亚历史，中朝两国、海峡两岸，中华民国与朝鲜都子承父业，唯有中国大陆建立了中共集体领导制度，算是民主的进步。中国大陆之所以没有子承父业，在许多人看来是因为毛泽东缺乏合格的继承人，长子毛岸英早死，次子毛岸青脑袋在上海受过伤，精神不正常，幼子毛岸龙失踪，侄子毛远新不成器，由此也就有了中国民众对毛岸英之死的“欣慰”。
毛岸英更像蒋经国
蒋经国、毛岸英、金正日，三人分别相差12岁、20岁，从年龄上看可以说是两代人甚至三代人，从权力传承来看又都是一代人。细细梳理三人的成长经历，作为接班人的培养历程，可以说明很多问题，毛岸英绝非金正日，与蒋经国更为接近。
早年两人都因父亲投身革命由母亲抚养，不同的是蒋经国由于家境较好，早年接受了良好的教育。自幼在家庭及蒋介石的安排下，接受传统经典《说文解字》、《尔雅》、《四书五经》教育，蒋介石还特意让蒋经国研读自己信奉的《曾文正公全集》、《王阳明全集》。毛岸英则因父亲的原因，东躲西藏，母亲牺牲后，甚至在上海与弟弟毛岸青流浪长达四年，备尝人间艰辛。
蒋经国在12岁时，转学也到了上海，在这里他像那个时代众多有志青年一样，深受革命思想影响，积极参加游行示威、抵制洋货，后因此被开除，又前往新文化的另一个重镇北平学习。在北平，蒋经国曾因加入当地学生发动的反对北洋军阀政府的示威游行入狱。蒋经国认为自己将成为“进步革命”的年轻成员，并且认为共产主义将会为社会带来繁荣。由此，蒋经国产生了前往苏联留学，了解苏联政治组织的想法。
由上面可见，毛岸英与蒋经国两人早年生活都可谓坎坷，亲身经历了这个国家底层百姓生活苦难的一面，对中国社会底层有了真切的感受，因此蒋经国选择了去苏联留学。1925年10月，蒋经国离开上海前往莫斯科就读中山大学，一同上路的还有冯玉祥之女冯弗能。
满怀理想抱负的蒋经国抵达苏联后不久，国共合作破裂，中苏关系恶化，作为反动头子蒋介石之子，蒋经国作为“人质”饱尝艰辛，颠沛流离。回国后，蒋经国自谓对苏联、共产主义有了深刻的了解，其在赣南推行的那一套与中共的作为相差不大。1937年，在共同的敌人日本的作用下，中苏关系缓和，建立外交关系，蒋经国被放回国内。
在蒋经国回国的同一年，流浪四年之久的毛岸英、毛岸青兄弟被找到，由张学良部下带往法国，再由中共驻共产国际代表团副团长康生带往莫斯科，入读国际儿童院。此时，毛岸英、蒋经国两人的父亲，已经在各自的党内确立了无可争议的领导地位。
作为友党领袖之子，毛岸英的待遇要远比蒋经国强，作为革命接班人来培养。参加了红军，入读了伏龙芝军事学院，与刘伯承、左权等中共名将成为校友，参加卫国战争，担任新兴兵种坦克连的指导员，参与解放波兰的战斗。1946年，毛岸英回国，流鼻涕的小孩子已经成长为一位红军基层军官。
在毛岸英、蒋经国两人回国这件事上，还有一个很有意思的细节，回国前斯大林都给两人送了一只手枪，耐人寻味。纯粹的礼节，还是别有用心，已难分说。
接班人培养
两人回归后，都被派往基层锻炼，开始朝着接班人的方向培养，唯一不同是，蒋经国在回国经过了一年的考察，与软禁在溪口的张学良一同读书，学习“革命”理论，才获得蒋介石的信任。
1938年1月1日，蒋经国官拜陆军少将，加入国民党，前往江西工作。次年开始担任赣南行政督察专员兼保安司令，开始主政一方，按照自己的理念治理国家，这就是有名的赣南新政。为改造国民党，蒋介石另造新党三民主义青年团，蒋经国深刻参与其中，成为三清团领袖。三清团与国民党合并后，蒋经国一举进入国民党领导层，在国民党众多派系中多了太子蒋经国的“团派”“青年派”。
与前往偏僻的赣南一样，毛岸英回国后也被派往农村，就读“劳动大学”。不过，相对于蒋经国的主政一方，毛岸英的前往山西参加土改，更多是让离国近10年的毛岸英了解当前的中国、了解中共当前工作的主要内容，真正主政一方还需要历练。值得注意的是，带领毛岸英前往山西的是康生，这位中共主抓情报工作的社会部长，多年前也是他将毛岸英接到苏联的，两人算是老相识。巧合的是，国民党败退台湾(专题)后，蒋经国接掌军权是从接掌情治系统开始的。
经历地方行政的历练，1945年蒋经国开始接触军权，担任青年军编练总监部政治部主任，后又担任国防部预备干部局局长，从青年入手接掌军权。在整个第二次国共内战时，蒋经国并未被派往前线参与实战，更多的是从事经济工作、反腐败打老虎。1948年，出任台湾党部主任，经营退路。此后，经由执掌情治系统掌控军权，由行政院历练政务，最终接掌政权。
中共建国后，朝鲜战争给了毛岸英军事历练的机会，毛泽东将其派往前线，可惜被美军燃烧弹炸死，后续的培养戛然而止。毛泽东失去了接班人，文革(专题)中一度扶持侄子毛远新，但其沈阳作为令毛泽东失望，并与江青搞到一起，最终继刘少奇、林彪之后，邓小平这位接班人熬到了毛泽东去世接班。
与金正日根本不同
金正日1942年出生，三岁时朝鲜即取得独立，金日成就成为朝鲜的国家领导人，可谓长在红旗下。朝鲜战争后，金正日前往中国吉林上学，1952年局势稳定后才回国，插班进入特权学校万景台革命学院就读，此后基本都是在这类专供高干子弟就读的学校学习，沿着体制安排的道路成长。在金日成斗垮反对派后，金正日培养进入快车道，由党务工作入手，接班。
可以说，金正日是朝鲜体制培养起来的，毫无基层经验可言，从成年起就奠定了接班人的位置，权力斗争手腕娴熟却并不了解基层、不了解民众的需求，或者说信奉权力而不知权力为何而来。相对而言，毛岸英、蒋经国的早年经历，培养的历程，使他们了解他们的国家、基层，敬畏民意。因而，在蒋经国领导下台湾经济腾飞，当民主潮流不可阻挡时，蒋经国选择了顺从，青史留名。
更为重要的是，朝鲜的党是一个外生事物，跟随苏军进入半岛而建立统治。由封建国家而殖民地，由殖民地一跃而为无产阶级专政国家，未经历深刻的反帝反封建社会革命，所谓革命理念都是劳动党后天灌输的，不可避免会有“家天下”的封建残余。而中国，辛亥革命建立民主国家虽然失败，却使封建那一套失去市场，经历五四运动、中共革命，民主建国实际上成为整个国家的共识，毛泽东这样的强人也得采用民主政体，就算毛岸英不死，又能改变多少？就算毛岸英继位，恐怕会更像蒋经国。
