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安省新移民小学指南

Learning English 学习英语

英语班和英语基础班(ELD)课程

每个学生都有不同的学习进度,即使是同一个家庭中的两孩子也会不同。一两年内, 大部份新移民学生都可以在日常生活中用英语沟通。但是,有些学生可能需要五到七年的时间去学习读写能力和理解课堂上复杂的内容, 以达到其他同学说英语的水平。

初来加拿大的时候, 大部份新移民学生都可以流利地使用母语, 但英语能力可能有限。有些学生虽然在加拿大 出生, 但是只在上学时才开始学习英语。英语为第二语言 (ESL)的课程可以帮助这些学生赶上英语是母语同学的 水平。

有些学生可能有相当长一段时间失去上学机会, 或从来没有学习用母语去读和写。英语基础班 (ELD)课程可以帮助这些学生学习英语阅读和写作能力。

所有的孩子在学习一种新语言的时候, 都会经历不同的阶段。孩子的老师可以帮助你了解孩子的学习 程度和告诉你怎样去帮助孩子。

有关学习英语不同阶段的资料, 请浏览以下的网址:

http://www.edu.gov.on.ca/eng/document/curricul/esl18.pdf

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ESL 和ELD 课程的种类

学校可能会提供以下任何一种或多种ESL/ ELD 帮助。

你的孩子可能:

? 由班主任老师提供额外的帮助

? 在自己课堂上跟 ESL/ELD 老师学习

? 离开自己的教室跟 ESL/ELD 老师单独学习

建议 > >

? 经常用母语和孩子交谈。让孩子学习英语的同时继续学习母语。如果孩子能用母语充份表达自己, 在学习英语时会感到比较容易。

? 鼓励孩子继续用母语阅读和写作。老师发现, 如果学生能够很好地用母语去读和写, 学习英语的进步会比较快。老师还发现这些学生在科学和数学方面和其他同学保持同样的进度。很多公立图书馆都有多种语言的书籍、录音带和录像带。

? 鼓励孩子在放学后和其他学生一起参加小组活动, 让他们有机会用英语交谈。