热帖:华裔二代说自己不是Chinese 该怎么办?

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来源:倍可亲(backchina.com)

  

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  近日读了一篇文章,讲述一个让海外华人比较关注的种族身份认同问题。一名来自美国的华裔(专题)女孩,从照片上看应该是华裔混血女孩,她爸爸来自中国,是一位律师。有一天,这个小小的女孩忽然告诉爸爸,“不想当中国人了,起码是外表看起来不是中国人的样子….”爸爸顿时感觉很心碎,追问原因,女儿就拿出最喜欢的故事书,困惑地指着里面的主人公,说“为什么自己没有金发碧眼,为什么自己一定要是中国人,看起来跟书里的主人公一点都不一样?”

  

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  于是爸爸决定自己出版一本书,用亚洲面孔的姑娘做主角。他真这样做了,找来一位亚裔艺术家,共同创作了一个叫Pepper Zhang的亚裔小姑娘的书。功夫不负有心人,华裔女孩看完这本书之后,逐渐改变想法,还开始缠着爸爸,说想要学中文。爸爸非常激动,计划把Pepper Zhang发展成一个系列,提供给更多的美国儿童阅读。

  文章立即让我想到十岁多的女儿多次对笔者宣称的话,“我不是Chinese,是Canadian。”此话让从小在中国长大,对中国有深厚感情的我,心里象上文提到的爸爸一样,非常难过,告诉女儿,“你长着黄皮肤黑头发,你的爸爸妈妈都来自中国,不管你愿不愿意,你都是Chinese。”

  Chinese可以翻译成中国人,也可以翻译成华人。由于中国不承认双重国籍,在加拿大出生并长大的华裔后代有了加拿大护照,就不可能同时拥有中国护照。从这个角度来讲,女儿的确不是中国人,但她肯定永远是华人。

  鉴于女儿对中国的感情不深,我能想到的扭转她想法的方式就是长期敦促她学习中文,找时间带她回中国看看。因为从来没有经历过类似事情,笔者心里也发虚,这样做是否能增加孩子对中国的感情?让我心里打鼓的事情是,回国期间,即使是对中国有感情的大人,在加拿大生活一段时间再回去,都觉得国内很多情况不适应,何况这个从小对中国没什么印象的华裔二代?

  所以每当我们看到国内交通混乱嘈杂,地面卫生脏乱、垃圾乱丢时,女儿就在一旁说上了,“I told you,Canda is  better than China.(我早说过,加拿大比中国好。)”我这个当妈妈的,顿时一下子无言以对,因为这种脏乱环境,估计没有人喜欢,包括中国人自己。

  如何改变华裔二代对中国的印象,笔者也是绞尽脑汁。我带他们做高铁,这个可是外国人经常夸耀中国现代化的地方,比起加拿大那些老旧的火车,不知道先进多少倍。还带他们游览长城,孩子们最喜欢的就是中国的长城,加拿大有山有水,但历史感强的独特建筑就罕见了。

  

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  回加拿大后,子女还对长城念念不忘,连玩Minecraft电脑游戏,都喜欢上长城那款。有时我还给他们从网上找找关于长城的视频,比如航拍壮美的野长城,有趣的长城马拉松比赛,古老长城的历史和传说。应该说,长城已经逐渐在他们心里扎下了根。孩子们在学校里都爱跟同学炫耀自己经历的事情,一次儿子对幼儿园的好朋友炫耀上了,“回中国时,我去了Great Wall。”四岁的好朋友完全搞不明白Great Wall是什么,但也不想被儿子比过去,认真想了一想说,“周末的时候,我去了Costco。”

  这些从小就跟着爸妈逛Costco的孩子,从小看惯加拿大优美山水、干净环境的孩子,想要在他们心中激发起对中国的兴趣,就必须千方百计找出中国有特色的东西给他们看。中国的确存在这样那样的不足之处,但对比加拿大,又有很多出色的地方,华裔父母真是有责任把这些好东西一点一点告诉孩子。并且宜早不宜迟,很多华裔移民(专题)都有这样的感觉,在加拿大长大的华裔孩子年龄越大,对中国感情越不深。

  笔者觉得女儿说的那些话“我不是Chinese,是Canadian”,对我来说,就是个深刻教训。养育第一个在海外长大的孩子,我完全没有经验,不清楚随着年龄增长,她在英文大环境中,接触了太多加拿大的文化和各种人,会对中国开始逐渐排斥。其实我一直从小教她学中文,带她参加与中国文化有关的活动,比如唐人街春节游行,社区中秋活动等等,怎么现在还会是这样的结果?

  

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  一个原因是,无论我再努力,只能制造一个中国文化小环境,对孩子影响深的是加拿大的熏陶。熏陶本身没有不好之处,但如果让华裔孩子不承认自己的根,就有问题了。另一原因是,反思自己的言行,也许因为在日常生活中,我和其他大人聊天时提到过中国存在的社会问题,教育困境等等,让心眼比较多的女儿听到了,不知什么时候给她造成一个印象,“中国老师很厉害,我不回中国读书”、“中国人都很爱钱”。

  华裔父母有意无意之中,展示给孩子太多中国负面的东西,虽然有时成人们讨论中国的问题,是由衷希望它能改变得更好,但在加拿大长大的华裔二代不会这么想。他们与中国接触少,如果总听到父母如此谈论中国,心里就预先有了不好的印象。

  

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  如今在笔者家里有个奇怪的现象,四岁的儿子对中国很有感情,不知道天生就这样,还是年龄尚小,与加拿大接触不多。可能还有一个原因是,我吸取了养育女儿的教训,尽量在儿子面前多讲中国的好话,把中国优秀的地方告诉他。比如,中国的火车走得非常快,长得非常酷之类。儿子有次在回国时,当着爷爷和姑姑的面,号称自己是“中国人,不是加拿大人,只是住在加拿大。”大人们很激动,夸他爱国,小小的他一下子被“爱国”这词搞懵了。

  其实儿子说的不很正确,从国籍上来讲,他的确是加拿大人,不是中国籍,他的真正身份是住在加拿大的加籍华人。大人说他“爱国”当然是说他爱中国,但他真正该爱的不是一个国家,而是两个国家。一个养育他、教育他成长的国家,加拿大,另一个是给予他与生俱来华裔血液和面貌的国家,中国。他不该忘记根基,也应该对赐予他良好生长环境的国家,感恩。希望有一天女儿能明白,她既是Canadian, 也是Chinese。

  星河:用文字纪录经历感悟,释放喜怒哀乐。写子女写另一半,写故乡的家人和自己的想念,也写在异乡的期望与坚守。

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