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我一直喜欢象piano man那种气氛，一帮子朋友，弹琴唱歌东倒西歪的气氛。到美国后一直没有钢琴，没办法。后来俩孩子大些了，钢琴买回来，人却没了那心态，朋友们也都忙得要死，梦想成真是难了。于是满怀希望地要让孩子们学。托家人从国内寄来教材，把俩娃拎到琴前，洗手焚香正式开始。才教第二次女儿就不干了。逼她吧，就哭，反正就是不学。儿子稍好点儿，勉强学了不到半年，也不干了。说：“妹妹都不用练，就让我练，不公平！” 。我晕！学琴是为我学的？好吧，不练拉倒！就这么停了。

家里的琴我偶尔弹弹，是自己喜欢，也是从养护的角度。过了好几年，儿子7年级的时候，有一天我在弹琴，他凑过来想学。我说：“妈妈在弹琴，你过来打搅，懂不懂礼貌啊？去去去！” 。过后我对他说：“原来教时你不学，现在想学只能自学了。” 反正教材还在，找出来放在琴上，他自己学，有问题就问问我。大约有一年多时间吧，拜耳弹完，哈农弹了部分。期间他自己找了些喜欢的曲目练起来，粗粗听着还挺像样了。技巧进步，他想弹的曲目也开始难起来，我看看挺难的，自己教不了啦。就又去找老师，他跟老师学了不到一年，进步奇快，考过英国皇家音乐学院钢琴六级。理论上说，业余水平到六级就可以了。那时他在高中，我问他：“你对音乐挺有天份的，想不想进入音乐专业呢？”。他立刻表示不想，弹琴只是喜欢，好玩。我说你现在高中，要为上大学做很多准备，你以后要平衡弹琴和学习的时间了，钢琴课也可以不学了。他同意。儿子现在还是很喜欢弹琴，这几年技巧和熟练上又进步不少，作为业余爱好，他的水平已经相当高了。

女儿初中的时候，在学校表演时看见同学玩吉他，她就想玩了。家里有把多年没人碰过的老吉他，是我出国时带出来的。她就拿出来拨弄。我说：“这吉他对妈妈有sentimental value，玩可以，如果弄坏了，要严惩！”。吓得她每次玩时小心翼翼地，看见我就赶快收起来。女儿老是给同学说她想要把吉他，她14岁生日的时候，同学们凑钱给她买了一把，她兴奋得跳起来。我在旁边看着，觉得她的朋友们真是很贴心，我这个当妈妈的是不是太凶了点儿。又过了一段时间，发现孩子们可能不会选，买的琴也不是很好用，她又想要把更好点的。这时候她已经可以简单弹点和弦，歌曲也能成调了。我说：“你要琴可以，自己攒钱去买。” 心里打算等到她下次生日的时候，如果还是兴趣没变就给她买。结果那几个月她抢着干家务，扔垃圾，打扫卫生间，到快过生日的时候竟然攒下2百多美元。我就带她去买了把好吉他，连盒子和一应配套的东西花了5百多。我说，多余部分是妈妈奖励你的，因为你很努力，超过我的期待。然后找了老师，让她去上课。现在女儿已经在band里面做吉他手和主唱了。她唱歌也很好，我看她在Band唱歌每次时间都很唱，一两个小时，怕她嗓子会唱坏，就另外找老师给她教了半年声乐，专门练呼吸，发声和视听。现在女儿的主要爱好就是弹吉他唱歌，虽然不是做这个专业，但比业余水平肯定是远远的超过了。她说她非常喜欢，因为任何不开心或者压力大的事情，一上台就忘记了！

我觉得孩子都是有天性的。他们自己喜欢什么，要做或者不做什么，慢慢都会显现出来。家长只要观察，引导，帮助，让孩子能够很好地发挥自己的天性就可以了。真的不需要花太多钱或者时间，甚至弄得自己很紧张。假期孩子们都不忙的时候，可以听到儿子弹钢琴女儿唱歌。我的piano man梦想也算实现了。