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藤校到底好不好是因人而异，所以可能发现最后对我家的，并不好。但我还是推藤，为什么呢？因为我同意藤校录取的一些理念，我用这些理念来教育孩子，相信他们有这些在哪儿也不会差。那么，最后不够聪明运气进不了藤，其实也没什么关系了。当然，我看到的理念未必和你看到的相同，所以推起来自然也不一样。对我不认同的部分，我也不会因为藤要如何，咱就如何。

分享几个我认为藤校看重的理念。

一是好好做好本职，自己起码的责任要110% 的付出，要能证明自己能做好。所以对学生而言，学习好是必须的，其它都是锦上添花。所以GPA, ranking, SAT/ACT 都不能差。该做的做不好，就不要说额外怎样了 。其实现实也是如此。在公司里，不管你有多少其它才华，工作做不好还是只能回家的。你说我换一行干，可以，但那一行就成了本职。

二是要理解游戏规则，并且让规则为我所用。在规则之内，知道怎么平衡，取舍，让自己利益最大化。这个能力是要非常高的情商的。而爬藤过程是学习研究这些的好机会。

三是有眼界，不能睁眼只看到书，闭眼只梦到题。做义工，帮助别人，打工养活自己，都是让人开眼界的事，所以尽量多做不只是帮助 别人，更帮助自己。

课外的事情，其实很难说什么更高大上，什么是非要不可的，是孩子发现自己的才能兴趣的机会，是孩子可以享受人生的机会，所以有时间有机会，多试试，找到自己的兴趣所在很好，但做得很痛苦就没必要了。

关于领导力，我觉得先得自己真知道自己在做什么，不然，忽悠一时可以，糊弄傻瓜也许行，肯定是领导不了聪明人的。所以先提高自己的远见和眼光，然后提高表达能力，领导是迟早可以当的。

对我不赞成的，比如按种族录取，咱有机会反对就反对，坚持不懈地反对，出钱出力的反对，孩子能不能进都继续反对。