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两面的想法来回都看了，我只能大致理理顺。

支持的一方认为弱势的一方确实需要扶助，就算体育强国美国选手一个项目只能选三个，虽然按成绩可能前十个都是美国。还有我们华人擅长补习，成绩好都是父母自小推出来的。还有的人认为华人平时不做贡献，人一碰他奶酪立刻炸窝。

反对的一方我就不罗列理由了。

我觉得支持的那一方很多观察都是很有道理的，确实应该比例合理，确实应该帮助弱的族裔，华人确实参政议政不够，义工可以做更多，很多父母推孩子确实比较狠。

但这个理念和现实就算都对，也不能改变一个事实：利用法律来单单把公共教育这一块加上”种族”限制，这是民主制度的倒退，这是为什么很多白裔非裔都坚决反对SCA5。你可以用别的办法促成种族融合，但你不能在法律上单单把公共教育系统推回18年。

法律一旦设立，修宪就很难了。Ed连续三次提案，两次被州长否决，可见修宪之不易。同时，他所提供数据非常片面有误导性，我希望支持法案的人再认真研究一下他的目的。

问题要解决吗？要。但不能用法律手段解决。法律错误造成后果无法挽回，法律代表人类社会的进步，不能让人类文明倒退。