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又到女儿毕业时

时间过得真快, 四年前还在这里报喜来着, 一晃女儿在Princeton的日子就结束了. 在我們的要求下, 她回到了加州, 在硅谷找到了工作, 真真切切地过上自己独立的生活了. 作为父母, 回首往事, 点点滴滴在心头, 一吐为快, 以为纪念.

二十年前, 女儿是那照片中最小最小的小不点. 出生后的第一年, 一直生病不断, 大人担惊受怕, 以为养不活. 两岁以后, 她终于健康地成长起来.

到她六岁时, 她老爸我跑到美国读书. 离开中国之前, 全家人到北京送我, 顺便到北京和北戴河玩一玩.

半年后, 老婆孩子到美国会合. 从此跟着我到处跑,

斗转星移. 女儿慢慢长大, 很快到了选大学的时候. 她各科都很均衡, 不知道Passion在哪, 只知道不会当医生或律师. 我们是工程出身, 给她提供了我们的意见. 她自己做了很多调查, 认为还是以工程为基础, 艺术为辅. 然后是选学校, 我们带她看了加州的UCB, UCLA, UCD, CalTech, USC, Pepperdine, Stanford, Pomona, 等(东部的没去), 看一所否一所, 最后选了七所Standford (EA), HYPC, UCB, UCD. 最后只有三所录取, UCD (保底), Columbia, Princeton. UCD和Princeton花钱差不多, Columbia 贵一万. 这样我们就被藤校了. LOL. 我们其实对她上哪所学校不是特别在意, 我自己在国内上的是二流学校, 在美国上的是50开外的学校, 最后, 按照无忧的说法, 成了大美帝国的高官. LOL.

女儿很聪明但仍然只是个普通的女孩. 比起子女坛的小孩, 不如多矣. 我们这点自知之明还是有的. 她心态很平和, 知道进退, 性格很沉稳, 比我们做父母的都强, 遭遇挫折也不放在心上, 是可以走出自己comfort zone 的那种人. 刚进大学时我们问她最大的感受是什么, 她说聪明人真多,  她觉得很幸运能同这么多聪明人在一起, 但她有一样好, 看问题能从不同的角度出发. 所谓Nerds里体育最好, 运动队里成绩最好的. LOL. 一个例子是她选的伊斯兰教的课, 老师问怎样理解安拉的全能, 她用数学上的infinity概念来类比, 老师非常高兴, 大概从来没有人这样做, 最后她得了A.

网上大家经常讨论名校的好与不好, 我问女儿这个问题, 她说首先是可以找到自己喜欢的类型的人. 她喜欢艺术和音乐, 但知道不是好到可以以此为生的地步. 她学的是EE, 可以和艺术和音乐结合起来的. 其次是有很多好老师, 比如上面说的伊斯兰教课的老师是伊朗人, 如果他回伊朗的话, qualification是可以解释伊斯兰教. 再有钱比较多, 如果要做project, 可以申请到钱做自己感兴趣的项目. 名校的光环也可以减少做有些事的阻力. 有一次她需要调查一些产品, 打电话没人理, 但把Princeton牌子亮出来别人就很耐心地同她交流.

女儿在学校里非常快乐, 虽然成绩不再像中学一样全A. 她参加了学校的Frisbee, 到处去比赛, 给学校Design Agency设计网页挣钱, 到Trenton去给穷人孩子做义工教他们设计什么的. 第一个暑假到芝加哥一个startup做intern, 第二个暑假到香港做intern, 第三个暑假申请了一个基金做wearable. 她就是想试试不同的工作不同的事.

当然她也浪费了一些Talents. 一个例子是她的短跑. 高中她打校队篮球, 不止一个对手的教练觉得她速度快, 建议她去试一试田径. 她自己去田径队试了一天, 不喜欢, 不去了, 但带回来100M 的成绩是12秒多. 我的第一反应是搞错了, 100 yards吧, 也没管, 她自己也没在意, 这事就过去了. 最近她在Princeton Frisbee 队上练习时突然心血来潮想测一测100M, 结果还是12秒多. 我Google了一下, 这个成绩够Division 1 recruit了. 我到现在还是半信半疑, 虽然我和她妈短跑也不错, 能够在大学里代表系里参加比赛, 但也没有这么快. 建议她去学校田径队去试一试. 同高中一样, 她说没兴趣. 我们只好算了.

总之, 女儿是个好女儿, 但我们觉得她太懒了, 不能很好地专注于应该专注的东西, 影响了她的Potential, 这也影响了她找工作, 老不能确定找哪方面的. 还好, 总是有面试的机会, 最后结果也还不错. 希望她今后能扬长避短, 开始新的生活.

另外, 普大的每一个学生在四年时间内, 可以有三小时看看Admintion office自己的录取详细记录以及Officers的评语. 女儿的评语是well-rounded, essay是one of the better, 面试官给了 number one of all I interviewed (大概2~30个). 所有学生分四个档: 不录取, 偏重于不录取, 偏重于录取, 必录取. 她是在第三档.