来源：倍可亲(backchina.com)
调查显示，绝大部分中国学生在海外都能够很快成为过日子的一把好手，之后经过自己的努力，也能应对学业要求；然而要跨过语言关卡却存在障碍。爱达荷州立大学临床心理学博士班一名中国留学生余君(Jun Yu，音译)已完成4年学业，只差一个实习课就可以拿到博士学位。但因主管认为他的英文沟通技巧不足以应付对病人的照护，使他在2013年5月遭到退学，现在他控告校方歧视。
法新社报导，目前已返回中国的余君表示，校方因他原属国家而有所歧视，并剥夺他应有的适当处理程序。他要求学校支付损害赔偿和法律费用，并希望返回博士班，以及在中国完成剩下的实习学分。
余君的论文题目是中国的家庭行为治疗，他遭到退学时已通过博士论文口试。余君指称，他修习博士班课程的总平均分数为3.69分，他在学校教授英文课的学生也给予他满意评分。他上博士班最初3年，心理系临床训练委员会对他的学业和专业进展也都给予满意评分。
高等教育内幕网站报导说，余君的问题来自他第4和第5年的临床实习单位。
根据余君向爱达荷联邦地区法庭提出的告诉，他到克里夫兰自闭症临床中心进行必修的校内实习遭到开除。他到东爱达荷地区医疗中心进行一年非必修的校外临床实习，可是2个月后也遭到开除。
余君宣称他在这2个事件都没有获得应有的适当处理程序和补救机会，但校方对这种说法不认同。这2个实习单位的主管，都对他的沟通技巧表示关切。
他宣称批评他的临床表现的主管，对与文化能力有关的标准把他评得一无是处，可是没有任何证据显示这些主管在文化和特定领域，有能力监督语言文化背景与他们不同的国际学生。他申请到中国实习，可是没有获准。
在系方建议下他只拿到硕士学位，可是诉状却宣称余君遭到退学时，已有资格获得一般博士学位(有别于临床博士学位)。
