来源: 皮皮蝦 于 2015-11-06 07:11:57
皮皮蝦:【女儿给我的一堂课】
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前天晚上,女儿坐Amtrack从州府三颗馒头(
哈哈,这是个病句!凯就是胜利的意思,旋就是归来的意思, 凯旋一词就足够表达意思,用不着画蛇添足,和胜利归来搞在一起。
言归正传,本虾从接到女儿开始, 就在车上抓住机会向女孩这个老师求教了。回到家中, 又坐在女儿旁边,听她边吃饭边给本虾上课。课程没有结束, 在她吃完饭后继续进行, 家中的白板上写满了她给本虾画的课堂版书。
什么课呢?大概应该算作美国地方政治运作吧?半个月前, 女儿突然从她自己的社交圈里了解到, 每年州府都要举办一个有关教育的学生顾问委员会会议(State Student Advisory Board on Education),于是匆忙申请,获得批准。 为了赶截止日期, 当天居然动用儿子给她写了支票并开车到邮局寄出。
女儿已经积极参与了学校、校区和市府的诸多委员会, 耗去大量时间。她乐此不疲,甚至有时没有时间做作业。 遇到我这个开明老爸,虽一时不满,也拗不过她一意孤行, 现在干脆由她去了。
州府会议为时四天,星期天早上开始,因此她向学校请了三天假。 回来后告诉我,此会有全州五十多个学生代表参加, 她是唯一一个本学区的学生。鉴于亚裔对政治的冷漠, 本虾想当然地认为亚裔学生一定很少,女儿却说不对, 亚裔学生也不少。
整个会议分成五个小组分别就不同专题进行研究。 最开始会议组织者提出了五个专题,它们是:共同核心( Common Core),学业表现指数(API),学术评价(Smarter balance assessment consortion),科技在学校中的作用(Role of technology in schools),和新时代的理科标准(New generation of science standard)。
经大家讨论保留了前四个专题,第五个专题被新提出的专题( 精神健康,mental health)所取代。女儿就在这个小组里。
本虾问道,整整四天讨论一个专题,用得着花这么长时间吗? 女儿正色道,你不知道,我们的会议非常紧凑, 中间只偶尔有几次五分钟休息时间。她举例说, 每个小组的几个工作人员每天在组员吃早饭时要预备会议, 酒店送给他们一大盘waffle(面包?不知怎么翻译), 她注意到连续两天都没人动用,因为太忙了没有时间吃。
夲虾知道,美国的会议有许多门道,从议程、 议题到开会讨论的技术真的够写一本教科书。这正是我佩服的地方, 这样才能出效率出结果。本虾最反感开会没章法,变成话题流动、 信马由僵、泛泛而论、议而不决,甚至出现论点循环,车轱辘转。 这是我们长久缺乏民主运作和训练的恶果。
女儿解释了小组会的讨论程序是:先举证( observation),再找出根源(root problem),然后想出主要解决办法(main solution),最后提出方案(propasal)。
每个小组有一个总撰稿人和一个大会发言人, 另有一个由大学生担任的conselor和一个高中生担任的研究 员。所有conselor有一个总管,他们已事先得到培训。 最有意思的是研究员,他们会应小组成员要求提供大量资料, 比如统计数据、现有法规条文等等,事无巨细。 当然他们也是事先培训了的。
既然叫学生委员会,一定有成年人委员会,本虾猜对了(好学生啊) 。的确有个州教育委员会,由十名成年人和一名学生组成。 这只是州府许多委员会中的一个,但因为教育与学生直接相关, 所以只有这个领域有学生委员会。 这唯一名学生就是由象女儿这样的代表选出,程序有点复杂, 从12个候选人中出线6人,再3人,最后由州长定下一人。 女儿的室友在6人中,但止步于此。
与学生教育委员会对应, 另有一个姊妹委员会叫教育立法的学生顾问委员会(State Student Advisory Board of Legislation on Education),它对应的成人机构是州参议会和州众议会。
会议结束前,学生们有机会参观了州议会。 女儿和她的伙伴一起与不同的议员或他们的助手进行了交谈。 基本上她们就是随便走入自己选好的议员办公室,自我介绍, 要求见议员,如果议员不在或忙,就要求见主管教育事务的专员。 女儿选择见的是我们这个郡和邻郡的议员。 女儿还陪同她的伙伴见了她那个郡的议员。非常令人失望的是, 该郡议员是个共和党人,他直言不讳地说,共和党在州议会是少数, 起不了什么作用,因此他基夲上什么也不干。
内容太多,本虾不想多写了。最后分享一个有趣的事。 这次会议中国派来了四位学生观摩学习。 有一个是人大附中的在闭幕式上被要求讲几句话。 当时字幕员不知道人大附中,字幕上用听不清( inaudible)代替了校名。 当然该生的英文只能勉强说几句场面话, 没想到大会主持人会几句中文,居然说:恭喜你,你长得很好看。 此处字幕打出speaking foreign language。真心希望中国能从其它国家学来有用的东西。
女儿的课讲完了。我问她,比起学校的课来说,哪个更有收获。 她的回答是,四天的量大于一般的课程一学期的量, 如此强度的会议学到的东西远超过同样学时所学。
本虾感觉,小学时我是孩子的导师;初中时我们是互相学习; 高中时他们更多时候是我的老师。夲虾所要做的就是角色转换、 心态转换,老老实实谦卑下来做学生,而且要努力做个好学生。
谢谢老师的大课。