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与孩子的感情链接是跟孩子的生活中日积月累中堆积起来的。因为历史原因，我父母跟大少感情深厚，我弟弟弟媳跟二少感情深厚。大少到了父母家，住了两天就会感觉各种不适，觉得父母偏心弟弟，闹着要回奶奶家；二少到了奶奶家感觉自己像客人，爷爷奶奶偏心哥哥，住两天便吵着要找妈妈。这是我回去之前的常态。

对我来说，这些都不存在。我对他们兄弟一视同仁。我的态度是，我陪你们吃陪你们玩，做得好要奖，做错事要罚。

什么叫做错事？

比如，吃饭的时候不小心把碗碰到地上摔碎了，这不叫错事。我可以帮着打扫清理，说声没关系继续吃，甚至安慰他们；但是如果故意发脾气把碗摔到地上，不管碎不碎，对不起，这顿饭你不需要吃了，饿一顿直到下顿饭。

再比如，两兄弟打架，不管你有天大的理由，先动手的一方就是不对，必须接受惩罚，道歉，time out。大少力气大，脾气暴，通常是先动手的一个，经常不服，大喊大叫说：“弟弟把我东西弄坏了怎么办？”

我说：“他把你东西弄坏了，你来告诉我，我会罚他。但是，你打人就不对。”

二少手贱，喜欢摸弄别人的东西，喜欢去挑逗哥哥，把哥哥脾气挑上来被暴揍一顿，他再哭着告状。在他自己父母家，十有八九的矛盾是这么搞起来的，大少总是挨父母训，这也是他觉得父母不公平的地方。

两个男孩，年龄只差一岁半，打了好好了打是常态。摔碗我没碰到，经常碰到的是他们俩打架。

有一次我眼睁睁地看着大少一个暴跳地从地上蹦起来，一脚踹在二少的屁股上，脸上那种凶狠让我看着心惊，接着他向二少挥起拳头。

我立刻从沙发上弹起来拉开大少，把二少扯到一边，对着大少斩钉截铁地说：“不许打人！”

二少吓得不轻，躲到我身后。

大少气急大吼：“他把我的英文作业搞坏了！”

我低头看茶几上的英文作业本，果然很整齐美观像画一样的作业下面，被二少用圆珠笔画了两道弧线。

国内一年级的英文，只教口语和简单书写，作业非常有趣味轻松。大少很喜欢英文，也很喜欢做英文作业。他会在橘子苹果这些单词旁边画上图画。他很爱惜自己的英文作业本。

二少上幼儿园，没有学习概念，手又贱，把大少惹毛了的事经常犯，这不是第一次了。

那么，这样的冲突该怎么给他们解决？